kr 445,00

‘Kunnskapstriangelet’ – samspel mellom utdanning, forsking og innovasjon- er mål både for utdannings- og forskingskvalitet og for demokratiske samfunnsprosessar. Med utgangspunkt i ‘kunnskapstriangelet’ er målet med denne boka å trekkje fram yrkesretta profesjonsutdanningar sine kunnskapsoppdrag – å kvalifisere personell til yrkeskvalitet i ein utviklingsorientert praksis som er vitskapleg fundert.


Kategori


Share
Beskrivelse

Gerd Bjørke, Harald Jarning og Olav Eikeland (Red.)

  • ISBN: 9788293298069
  • Emneord: Høyere utdanning, Utviklingsarbeid, praksis, fou-verksemd, innovasjon, utdanning, utdanningspolitikk, historie, lærerutdanning, sosialfaglig, barnevern, tverrfaglig, organisasjon, ledelsesfag, ikt, sykepleie, teori, pedagogisk, fou
  • Språk: Norsk (bokmål), Norsk (Nynorsk)
  • Utgitt: 2013
  • Forlag: ABM-media
  • Utgave: 1. utg.
  • Ant sider: 431
  • Pris: 395,–

Sammendrag

‘Kunnskapstriangelet’ – samspel mellom utdanning, forsking og innovasjon- er mål både for utdannings- og forskingskvalitet og for demokratiske samfunnsprosessar. Med utgangspunkt i ‘kunnskapstriangelet’ er målet med denne boka å trekkje fram yrkesretta profesjonsutdanningar sine kunnskapsoppdrag – å kvalifisere personell til yrkeskvalitet i ein utviklingsorientert praksis som er vitskapleg fundert. Det er i utveksling mellom teoretisk kunnskap og praktisk utøving slik kvalitet blir utvikla og særtrekk ved fagleg utviklingsarbeid blir interessante.

Varierte eksempel frå utviklingsarbeid i ulike utdannings- og yrkesområde er stamma i boka. Omkring den er det samla nokre meir generelle bidrag: Om rammer, metodar og teoretiske tilnærmingar med tanke på å utvikle ny praksis og ny kunnskap.

Om redaktørene

Gerd Bjørke

Gerd Bjørke var tidlegare dosent i høgskolepedagogikk ved Høgskolen i Oslo og Akershus og er i dag tilknytt Høgskolen Stord/Haugesund (hovudredaktør).

Harald Jarning

Harald Jarning er dosent i pedagogikk ved grunnskolelærerutdanninga ved Høgskolen i Oslo og Akershus

Olav Eikeland

Olav Eikeland er dr. philos. og prodekan for FoU ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier, Høgskolen i Oslo og Akershus.

Omtaler

Det er ingen omtaler ennå.

Bli den første til å omtale “Ny praksis – ny kunnskap: Om utviklingsarbeid som sjanger”

Privacy Preference Center